小组课回顾 | 景观—哈佛宾大老师带你画出神仙图
经历了景观大师带大家制作神图的课
有木有一种沐浴在春风中的感觉
学过的同学是否已经get到精髓啦~
木事木事,这期小编帮大家整理了回顾内容
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# | 小组课名称 | 开课时间及课时 | 课程导师 | 导师背景 |
01 | 景观创意设计与表现/Landscape Creative Design & Representation | 05/12--06/16 (24小组课课时) | 陈巍 | 宾夕法尼亚大学景观硕士,TLS事务所董事 |
02 | 轴测图高阶表达与设计分析 /Axonometric Views Representation and Design Analysis | 05/13--06/03 (16小组课课时) | 梁桉华 | 宾夕法尼亚大学景观硕士 |
03 | 平面图设计技巧/Techno Plan Drawing | 05/14--07/08 (16小组课课时) | 奚祎婷 | 哈佛大学景观硕士 |
04 | Rhino高阶地形设计研究与表达 | 2018/06/30暂定 (16小组课课时) | 李梅康 | 李梅康:多伦多大学景观硕士 |
05 | 景观设计逻辑方法与表达/Design Methodology and Visual Communication | 2018/06/23晚上8点 (24小组课课时) | 万卓凡 | 多伦多大学建筑设计学院景观系硕士,同济大学景观学学士 |
06 | GIS在景观与城市设计中的应用 | 2018/06/24晚上8点 (16小组课课时) | 贝诗彧 | RISD 景观设计研究生 北京大学理学本科 |
07 | 数据可视化的应用案例 | 2018/07/28晚上7~9点(16小组课课时) | 陈适 | Mikyoung Kim Design |
——Landscape Creative Design & Representation
主讲老师
陈巍
宾夕法尼亚大学景观硕士,TLS景观设计董事
美国TLS景观设计事务所项目总监。从概念到实施,指导并参与事务所多个重要国际项目。宾夕法尼亚大学景观及区域规划学硕士。擅长景观设计与表现,主张表现即设计,在多途径的设计表现过程中提升和完善设计。曾受邀在UGA和UC Berkeley主持景观系研究生设计与表现研讨课程。
课程简介
该课程从设计心法与表现手法综合训练入手,解构景观设计从构思到表现的全过程。探讨草图,拼贴图,效果图,分析图,剖面图以及动画等表现方式的综合运用。并借由实例,重点讲解透视效果图创作的各个环节:创意,构思,选材,构图,建模与渲染。主要涉及的软件有Rhino,Sketchup,Lumion,Photoshop
,After Effects。
课程内容大纲
class 1 设计与表现的联系;设计表现的多样性;设计师感官的培养
class 2 设计思维的拓展,草图与拼贴形式的结合
class 3 效果图构思、叙事与表现
class 4 效果图构图、景深与光影
class 5 效果图素材收集、整理与处理
class 6 效果图建模与后期渲染
部分课件展示
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学生作品
江同学
基地位于上海北外滩地区,从滨江到内部呈现三层带,最里面为里弄肌理,中间为商务高层,沿江为面向内部的店铺,拼贴着重强调三带割裂,三类人群(里弄居民,上班族,游客)割裂,以及高防洪墙对于内部与滨水空间的割裂,后续设计以此为切入点进行融合,滨江的开放。
徐同学
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更加壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
滨海公园场地在举办音乐节
张同学
工业遗址改造:
利用场地内原有钢构架设计成廊架,搭配藤蔓类植物构成林荫休憩空间。
设置高低不同的观赏性生态种植池,净化环境又具观赏科普意义。
铺装利用厂房房屋遗留下来的红砖进行改造铺地。
某公园的儿童活动区,缺乏趣味性和吸引力,可增加一些生态种植池具生态科普意义,也活跃画面:
陈同学
大台阶面积过大,可以考虑将台阶面积减小,同时增加一部分活动空间,增加植物隔离带减小广场活动对后面居民的影响。
广场中央硬质铺装面积过大,可以考虑将其变成草坪,在不影响人群通行的情况下,满足人群的活动需求。
活动空间由简单的树阵组成,并没有考虑人群的实际需求,可以考虑设置单独的活动空间,摆放可以移动的座椅,为人群的活动提供更多的可能性。
周同学
孔同学
刘同学
王同学
——Axonmetric Views Representatin and Design Analysis
主讲老师
梁桉华
宾夕法尼亚大学景观硕士
课程简介
轴测图表达作为一种高效且直观的表达方式越来越受到设计师的青睐,它经常出现在各种城市设计的节点分析,景观设计的空间表达以及剖切面的展示中。不同尺度空间下的轴测图的合理运用可以形象反应各个设计元素的关系,城市尺度水系建筑以及路网的关系,景观细部不同材质的承接关系。本课程通过讲解分析不同类型的轴测图的绘制方式以及侧重技巧,并辅以具体案例指导,让学生了解并掌握轴测图的使用场合以及绘图技巧。每节课会有案例指导学生按步骤制作并有课后小作业。(要求学员具有一定rhino,AI,PS基础)
image credit: Anhua Liang
课程内容大纲
class 1 轴测图案例原理以及使用场合分析
class 2 快速建立轴测图的方法
class 3 不同尺度下的轴测图分析以及实践
class 4 多元化的轴测图叙事以及表达风格
部分课件展示
课程总结
以轴测图为切入点,对方案中运用到轴侧图的情形进行归纳与分析,从场地分析到(typology)类型学分析,再到城市、景观及建筑设计,可以发现,轴测图的绘制可以帮助设计者对方案进行多维度的分析及更深入的设计,也更能体现出思维的缜密性。
轴测图的绘制牵涉到多种软件的使用,对学生能力要求较大,在初学阶段,可以以多看和分析为主,布置作业可以利用手头上正进行的项目,也方便后期作品集的制作。从第一节课后的问问题情况来看,部分同学对rhino并不熟悉,这是同学们需要在课前多加熟悉的部分。
——Techno Plan Drawing
主讲老师
奚祎婷
同济大学建筑学士,哈佛大学景观硕士
课程简介
传统平面图往往缺乏故事性而强调设计结果,同时平面作为一个大类的图类,集合了各类信息收集,方案概念演化,分析及设计说明等等的功能,而这些正是平面图需要表达的重要信息。本课程主旨试图通过分解优秀平面图范例,解析其设计意图,演化表达方式几种方式,帮助学生清晰的运用平面图解释不同类别的项目。
image credit: Yiting Xi
课程内容大纲
class 1 平面图类别和不同层级的信息
class 2 表达技巧1(规划类设计项目)
class 3 数据搜集及软件演示(GIS)
class 4 表达技巧2(生态类设计项目)
class 5 如何使用基地分析表达设计意图
class 6 表达技巧3(小尺度设计项目)
class 7 如何运用平面图表达空间信息
class 8 表达技巧4(综合)
部分课件展示
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学生作品
都说士别三日
当刮目相待
同学们的进步可以说是神速了
以往软件不会、技巧不会、审美欠佳
如今分分钟要你好看!
水墨风格?ok,给你看看~
漫画版面?可以,马上出~
抽象画面?小意思~
新一轮小组课将在7月中旬开始
RAC教学:
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